Conservare şi restaurare
in cadrul Universitatea de Artă şi Design din Cluj-Napoca, din Cluj-Napoca, Transilvania
Despre program
Misiunea specializarii conservare-restaurare: Protejarea valorilor culturale ale patrimoniului naţional şi universal constituie una din problemele de mare actualitate ale societăţii contemporane. Prin structura şi complexitatea activităţilor sale, precum şi prin arealul extins pe care îl deserveşte, specializarea conservare-restaurare din cadrul UAD se situează printre centrele de restaurare de primă importanţă în ţară. Misiunea specializării conservare-restaurare este de a forma viitori profesionişti în domeniul conservării-restaurării picturilor murale (laice şi religioase), a picturilor pe suport mobil, cât şi de a pregăti cadre didactice pentru învăţământul preuniversitar şi universitar, contribuind în acest fel la promovarea artei şi culturii. Absolvenţilor li se asigură accesul la profesii specializate, conform calificării şi disciplinelor studiate: restaurator componente artistice, restaurator pictură murală, restaurator pictură de panou de lemn, specialist executare lucrări, dirigentare lucrări, inspecţia şi urmărirea comportării în timp a monumentelor istorice, muzeograf, ş.a.
Arte
Arte vizuale
Conservare şi restaurare
Licență
Romana
Acreditat
3 ani
IF - cu frecvență
Cursuri pe care le vei parcurge
- Istoria artei universale
- Anatomie artistică
- Perspectivă și desen geometric
- Procesarea imaginii pe calculator
- Educație fizică
- Bazele desenului pentru conservare și restaurare
- Studiul culorii pentru conservare și restaurare
- Conservare- restaurare dezvoltare de concept
- Iconografia artei creștine
- Noțiuni de chimie pentru conservare și restaurare
- Biologia în conservare și restaurare
- Materiale
- procese și tehnici aplicative în conservare și restaurare (opțional)
- Tehnica ceramicii
- sticlei și metalului (opțional)
- Tehnologii și tehnici de transpunere (opțional)
- Limba modernă engleză (opțional)
- Limba modernă franceză (opțional)
- Fotografia pentru conservare și restaurare (facultativ)
- Artă chineză și japoneză (facultativ)
- Filosofie/ Cultură și civilizație (facultativ)
- Psihologia educației (facultativ)
- Pedagogie I (Fundamentele pedagogiei+ Teoria și metodologia curricumului) (facultativ)
- Estetica artelor vizuale
- Istoria artei moderne
- Istoria artei contemporane
- Anatomie comparată
- Comunicare și management în artele vizuale
- Investigații alternative în desen Documentația restaurării
- Teoria conservării și restaurării
- Reprezentări bidimensionale pentru conservare și restaurare
- Culoare și cromatologie pentru conservare și restaurare
- Noțiuni de fizică și investigarea operei de artă
- Etopatogenia operei de artă
- Practică
- Metodologia conservării și restaurării picturii murale (opțional)
- Metodologia conservării și restaurării picturii de lemn (opțional)
- Metodologia conservării și restaurării ceramicii
- sticlei și metalului (opțional)
- Limba modernă engleză (opțional)
- Limba modernă franceză (opțional)
- Introducere în limbaje de programare (facultativ)
- Artă
- literatură
- cinema (facultativ)
- Pedagogie II (Teoria și metodologia instruirii+ Teoria și metodologia evaluării) (facultativ)
- Didactica specialității (facultativ)
- Educație fizică
- Istoria artei în România
- Istoria artei contemporane
- Industrii culturale și creative
- Teoria conservării și restaurării
- Seminar critic pentru diplomă
- Elaborarea lucrării de diplomă
- Paleotehnica picturii murale (opțional)
- Paleotehnica picturii pe lemn (opțional)
- Paleotehnica ceramicii
- sticlei și metalului (opțional)
- Exploatări de specialitate în pictura murală (opțional)
- Exploatări de specialitate în pictura de lemn (opțional)
- Exploatări de specialitate în ceramică
- sticlă și metal (opțional)
- Instruire asistată pe calculator (facultativ)
- Practică
- Practică pedagogică în învățământul obligatoriu (facultativ)
- Managementul clasei de elevi (facultativ)
- Examen de absolvire (facultativ)
- Comunicare și management în artele vizuale
Intra in familia Educativa
--- lei
--- lei
---
---
---
---
---
---
Alte programe din domeniul
Arte, în Cluj-Napoca
- Modă – Design vestimentarFacultatea de Arte Decorative şi Design
- Cinematografie, fotografie, media (Regie de film şi TV, Imagine film şi TV, Multimedia: sunet-montaj, Comunicare audiovizuală: scenaristică, publicitate, media) (în limba maghiară)Facultatea de Teatru şi Film
- Teatru contemporan (actorie și teatrologie) (în limba maghiară)Facultatea de Teatru şi Film
- Interpretare muzicală – instrumenteFacultatea de Interpretare Muzicală
- Interpretare muzicală – cantoFacultatea de Interpretare Muzicală
- Pedagogie muzicalăFacultatea Teoretică
- Artele spectacolului muzicalFacultatea de Interpretare Muzicală
- Teatrologie (Jurnalism teatral, Management cultural)Facultatea de Teatru şi Film
- Interpretare muzicală – Instrumente cu coardeFacultatea de Interpretare Muzicală
Facultatea de Arte Plastice
Misiunea fundamentală a UAD este atât formarea de profesioniști în domeniile artelor plastice, decorative și designului, capabili să producă un impact semnificativ în câmpul cultural, comercial și industrial al societății de azi, cât și pregătirea și perfecționarea profesorilor de educație artistică pentru învățământul preuniversitar și universitar. UAD își propune ca absolvenții ei să fie promotorii transformării calitative a ambientului uman, spiritual și material. Universitatea de Arta și Design oferă studenților un înalt nivel de educație vizuală prin metode de învățământ care valorifică tradiția cultural-artistică autohtonă și asimilează forme de limbaj artistic contemporan.Informatii despre Universitatea de Artă şi Design din Cluj-Napoca
Prima școală de artă din țara a fost întemeiată în secolul al XVIII-lea la Cluj, în anul 1781. Premergătoare acesteia pot fi considerate, ca prime forme de învățământ cu caracter artistic, școlile de iconari și pictori de biserici ca cele de la Nicula, Laz, Făgăraș.
Unirea Transilvaniei cu România (1 decembrie 1918), a avut consecințe benefice și pentru învățământul artistic. O dată cu întemeierea Universității Daciei Superioare (1919) din Cluj, Consiliul Dirigent a plănuit și o școală de „belle arte”. Proiectul se va finaliza la 15 noiembrie 1925 prin înființarea Școlii de Arte Frumoase, care își va deschide porțile în ianuarie 1926, având în componență două secții: pictură și sculptură. Școala va parcurge mai multe faze, prima fiind cuprinsa între 1926-1933, urmată de etapa timișoreană – cauzată de cel de-al doilea razboi mondial. Primul director al școlii a fost profesorul Alexandru Popp, afirmat în cercul profesoral al Școlii de Arte Decorative de la Budapesta, urmat de pictorii Pericle Capidan, Catul Bogdan, Anastase Demian și de sculptorii Eugen Pascu și Romul Ladea. Profesorul Victor Papilian îndruma disciplina de anatomie artistică, iar Coriolan Petran istoria artei. Estetica și istoria naturii erau conduse de Emil Isac, inspector general al artelor din Transilvania. Atanase Popa îndruma cursurile de perspectivă și geometrie. Pedagogia a beneficiat și ea de prezența a două mari personalități: Gh. Bogdan Duica si Liviu Rusu.
Revenirea la Cluj a scolii dateaza din 1950. Denumirea scolii devine Institutul de Arte Plastice “Ioan Andreescu”, dobandind o excelenta reputatie nationala prin intermediul unor profesori si absolventi de marca, ce au contribuit la prestigiul artei moderne și contemporane românești: Aurel Ciupe, Romul Ladea, Kos Andras, Andrassy Zoltan, Abodi Nagy Béla, Daniel Popescu, Feszt Ladislau, Petre Abrudan, Paul Sima etc.
Misiunea fundamentală a UAD este atât formarea de profesioniști în domeniile artelor plastice, decorative și designului, capabili să producă un impact semnificativ în câmpul cultural, comercial și industrial al societății de azi, cât și pregătirea și perfecționarea profesorilor de educație artistică pentru învățământul preuniversitar și universitar.
Universitatea de Arta și Design din Cluj-Napoca este continuatoarea celui mai vechi învățământ artistic din Romania. O astfel de tradiție se cere gestionată în sensul construirii unui învățământ academic, select și rafinat, balansat de unul experimental, ludic, capabil de acțiune culturală radicală, inovatoare.
