Sport și performanță motrică (în limba maghiară)

Misiunea programului este de a asigura achiziţia de cunoştinţe şi de a forma competenţele necesare exercitării meseriei de „profesor – antrenor”, caracteristică specializărilor din sportul de performanţă, necesară în unităţile sportive vocaţionale.  

Obiectivele programului de licenţă

Obiectivul general al noului program de studii este formarea de specialişti cu studii de licenţă în domeniul educaţiei fizice şi sportului. Programul este centrat pe formarea de antrenori şi cadre didactice de specialitate, abilitate cu capacităţi şi competenţe pe direcţia proiectării, conducerii şi evaluării actului de predare-învăţare la nivelul stadiului I al antrenamentului sportiv. În mod secundar, oferă posibilitatea implicării absolvenţilor într-o gamă variată de activităţi conexe domeniului educaţiei fizice şi sportului (expert, consilier pe probleme sportive, instructor sportiv, monitor de timp liber, funcţionar de stat şi funcţionar public).

Obiectivele educaţionale, formulate din perspectiva cadrului didactic şi rezultate prin operaţionalizarea competenţelor de formare,  structurate pe cele trei dimensiuni, sunt:

Obiective cognitive: să cunoască noţiunile şi terminologia specifică domeniului educaţie fizică şi sport; să cunoască implicaţiile biologice şi sociale ale practicării activităţilor de tip sportiv, să cunoască sistemul de mijloace cu care se operează în activităţile specifice educaţiei fizice şi sportului; să cunoască componentele procesului instructiv-educativ de sport și performanță motrică precum şi factorii antrenamentului sportiv; să cunoască cele mai importante teorii despre învăţarea / educarea motrică, să cunoască formele de organizare, programare – planificare, evidenţă şi evaluare a activităţilor de sport și performanță motrică şi a procesului de antrenament sportiv – stadiul I.

Obiective aplicativ-practice (instrumental-operaţionale): să fie capabil de a analiza interdisciplinar diferitele forme de manifestare ale motricităţii umane şi a capacităţii de performanţă motrică; să aibă capacitatea de a se exprima motric la un nivel compatibil cu cerinţele profesionale ulterioare şi de a conştientiza parametrii de mişcare şi efort realizaţi; să dobândească capacitatea de a corela diversitatea cunoştinţelor dobândite pe parcursul traseului de studii; să fie capabil de a identifica şi utiliza noi surse de informaţie necesare pentru rezolvarea unor probleme noi; să fie capabil de a aplica creativ cunoştinţele dobândite în facultate, în situaţii profesionale diverse; să aibă capacitatea de a-şi organiza eficient activitatea profesională.

Obiective pentru formarea competenţelor de comunicare şi relaţionare: să dobândească abilitatea de a comunica eficient, utilizând o terminologie specifică şi adecvată nivelului de pregătire al subiecţilor angrenaţi într-o gamă variată de activităţi de educaţie fizică şi sport; să fie capabil de a utiliza moduri şi stiluri de comunicare adecvate situaţiilor specifice; să dobândească o atitudine flexibilă şi adaptabilă la munca de echipă.